《教授别C我了我在写作业》剧情简介
我用力将手中的硬弓摔在地上——啪蒲扇大小的巴掌从后面拍到我肩上险险把我直接从城头上扇下去龙、龙——丫头你射伤了龙且啊愣了不到0.01秒我猛地回身一...缓步走到宫门之前门内黑沉沉的一片一道门仿佛将世间的欢乐在此生生隔断——身后是喧天的欢乐喜庆；面前却是无边的哀愁凄冷黑夜好似在这里咧开的大嘴嘲笑着世事的无偿门内只...
别理我烦着呐看着枞公腰间巴掌宽的佩剑我咽了咽口水没敢说勉强扯扯嘴角：枞将军下午好没事儿民女先告退了老头子看起来心情不错嘴都快咧到耳根子了正好我们...
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迷失的时光
人与影子的哲学关系叫人神往影子澪无疾而终的下线叫人耿耿以致于人们去求真去执着「一次又一次有力的冲刺」与「苗乡情」是否可以等同最终发现作者无意执着于此教授别C我了我在写作业即便如此这个故事还是留下了很不错的余味远超过它没有/无意达到的遗憾比如雌雄一体的姐弟投射的是巨大的情感懊恼影子潮的出现则从结果上注定了胜利的必然又如执着回到的远方是回不到的家乡在在说明情感是故事的起点作者在叙事里给出了线索与人物关系教授别C我了我在写作业即便没有展开但读者与观众有自己的爱好与选择超越了作者的控制投身其中在那作者眼光照顾不到的阴影里存在着读者与观众的偏爱就像小美人鱼影子澪在故事里化为泡沫但长留在人们心中
